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杭州前沿科技学校2+3专本一体化培养,严格管理赢佳绩

对于很多的家长来说都不放心孩子一人在外地学习,尤其是2+3这种学习模式,生源一般都是十五六岁的初中毕业生,他们的思想和价值观念比较浅薄,这也对学校的教育管理工作迎来了挑战。

如果学校对于教育的管理工作不严格要求,对于孩子的成长也会早成不好的影响,杭州前沿科技学校采取2+3专本一体化培养,封闭式的管理,严谨的教学态度,促进众多学子的身心发展。

杭州前沿科技学校2+3专本一体化培养模式,该校的师资力量由浙江大学和杭州电子科技大学一线老师等,加上优质的学习氛围和学习条件,保障了学生的学习质量,学校在保障教学质量的情况下定期督查、听取学生反馈意见的同时及时做好调整,还会定期安排专门的答疑老师来解答学生问题,保障学生掌握好牢固的知识和技能。

学校为了加强教学管理和新冠疾控管理,确保学生安全完成学业,与此同时,为了创造优质学习环境以保证教学质量,学校统一将学生教学、住宿、课余活动集中在杭州电子科技大学研究生公寓(G区),实行封闭管理的一站式教学模式,进一步帮助学生树立好的学习心态,取得好的成绩。

杭州前沿科技学校在思想教育实施的过程,注重管理教育,可以加强与学生之间的交流,促进孩子的发展,教育管理最主要的就是要培养好的习惯,封闭式全日制寄宿管理可以促进学生学习,杭州前沿科技学校2+3杭州前沿科技学校以学生为本,从学,行,思等入手促进学生的发展,众多的专业可以供选择。

学校通过系统的德育教育,使学生具有爱国爱校的思想情感学校纪律严明,实行半军事化管理,定期开展法制大讲堂,使学生养成良好的学习习惯和遵纪守则的行为习惯。学校社团活动精彩纷呈,校运动会、篮球赛、十佳歌手等校园活动丰富了学生的生活,每年的元旦汇演也成了全校师生的嘉年华。

杭州前沿科技学校2+3专本一体化培养,严格的管理制度真正的让学生不仅学习到知识还能掌握好必要的技能,秉承了浙江大学“求是创新”的优良教学传承,培养高质量的应用型人才,为省内外经济社会发展作出应有的项献。

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